第二章 老师的难忘小学

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    我的老师是一个男性老师。标准的那种男性:有胡须,且是美髯公,不亚于当年战场上叱咤风云的民国四大美男之一的周恩来。喉结也高。面容长相没有突出特征,有人说好像某个电影里的将军,有人说可以扮演周恩来总理,有人说可以扮演年轻时候的吕布,反正我也说不准长得什么样,反正见了面有一种对异性的冲动,有一种那种纯洁的爱的冲动。

    老师给我们将他当年参加高考的时候的事儿。从哪儿说起呢?

    先从小说说吧,老师说他是在典型的那种平原的农村长大,而且是一个比较贫穷的村庄。老师是70后。他说,他小时候家里很穷,大人们很少读书,基本上都是年到初小就结束了。只有少数的60后读到高中,但大都没有参加高考。因为那时候有个什么预选的什么玩意儿,预选不上就不能参加高考。特别是农村的孩子,由于家里穷就干脆不上继续读高中了。

    老师是比较幸运的。小学时代是一帆风顺的时代,成绩也算可以。由于老师长得细皮嫩肉的,颇惹人爱。就连当时的男老师都有点想有那个的感觉,现在知道了,叫同性恋。老师在小学5年级的时候,开始有一点最原始的朦胧的那女之爱了。其中,老师同村上学的有个按辈分应该叫叔的名为白妞的女孩,长得颇有几分姿色,她开始喜欢其老师来。后来,其中一个是叫黑头的男孩子,按辈分那女孩应该叫黑头叫爷。他们都是同龄人,又在同年级同班。

    黑头拼命追白妞。当时也不叫什么追,就是一起上学,放学时一起在村子里玩耍。

    那一次,一个月明星稀的初夏的夜晚,凉风习习。月光如水,特别美。乡村的原始的淳朴的美迷恋着那些在贫穷中依然非常快乐的孩子们。这时候的乡村就像一个穿着白色婚纱的少女从烟雾缭绕的仙境中走来,又像一个刚出浴的少女在月光下尽显她的妩媚。

    当时的教育不叫素质教育,也不叫应试教育。反正就是那么到了年龄就读书的时代。学校老师一手拿锄一手拿粉笔,学生们也非常自在,作业特少,玩的时间特多。

    那一晚,他们同学都去捉迷藏,玩得疯了。黑头追白妞到一个麦秸剁旁边,紧紧的凑到白妞身边,搂抱着白妞,让白妞吓的脸色发白,又一会儿发红,又气又羞,黑头闻着处子白妞身上散发的特有的乡村少女的淳朴无暇的芬芳,十几岁就早熟的黑头就想用嘴吻白妞,这时,老师看到了,领着几个孩子一块来到身边,又玩起了捉迷藏,黑头“好事”没得逞,气得咬牙切齿,但也没说什么,就又笑着玩耍起来了。他心里想,总有一天,我要得到这块美美的小天鹅。

    后来,白妞越来越疏远黑头,越来越喜欢老师。老师和黑头本是好朋友,自从那一次以后,两个人的关系时近时远,不热不冷,平平淡淡。

    就这样,老师度过了小学时光。小学毕业那一年。老师受到了一个极大的冤屈。老师班里有一个与老师比较要好的同学,这个同学年龄比老师大4、5岁,个子也高。但有一次,不知怎的,老师得罪了大个子。大个子就到学校领导和班主任以及任课教师那里诬告说老师偷了班里的东西。几个人就开始审老师。老师在威逼利诱、恐吓逼迫下,不得不承认,最后全校做检讨。老师欲哭无泪。

    那一夜,白妞和老师在校园里散步,白妞递给老师一个洁白的手绢,手绢上绣着一对鸳鸯。白妞没有安慰老师,只是哭着跑远了……

    那一年,白妞辍学了,老师升入乡里的一所初中。</p>